понеділок, 6 червня 2022 р.

Дистанційне навчання

07.06.2022 р.

1.ЯПС

Тема уроку: Повторення: склад повітря.

Значення повітря в природі та житті людини.

1.Прочитай лист Центаврика.

Впр.1, стор.33.

2.Пригадай, що тобі відомо про склад повітря.

Упиши пропущене.

Впр.1, стор.32.

3.Підпиши назви моделей молекул речовин.

Впр.1, стор.33.

4.Пригадай властивості повітря.

З*єднай потрібне за зразком.

Впр.1, стор.33.

5.Познач зображення музичних  інструментів.

Впр.2, стор.34.

6.Обведи правильну відповідь.

Впр.3, стор.34.

2.Класна година.


неділя, 5 червня 2022 р.

Дистанційне навчання

 06.06.2022 р.

1.ЯПС

Тема уроку: Гірські породи та їх утворення.

1. Пригадай вивчене.

Установи відповідність.

Впр.4, стор.25.

2.Обери правильну відповідь.

Впр.4, стор.25.

3.Вивчи слова другого і третього куплетів пісеньки  ,, Вивчаємо карту ,,.

Впр.5, стор.26.

4.Виконай завдання.

Впр.6, стор.26.

5. Поглиб знання.

Впр.7, стор.26-28.

6.Визнач свою швидкість читання.

Впр.7, стор.26-28.

7.Хвилинка математики.

Впр.8, стор.28.

,2.ЯПС

Тема уроку: Травна система.

Здорове харчування.

1.Вивчи слова другого куплету пісні ,,Мій організм ,,.

Впр2, стор.29.

2.Закінчи речення.

Впр.3, стор.29.

3.Укажи стрілочками розташування кісток у тілі людини.

Впр.4, стор.29.

4.Попрацюй з ілюстрованим матеріалом.

Впр.5, стор.30.

5.Прочитай інформацію.

Впр.5, стор.30-31.

6.Покажи стрілочками шлях, яким    проходить   їжа в організмі.

Впр.6, стор.31.

7.Прочитай речення.

Закресли НЕПОТРІБНІ слова в дужках.

Впр.9, стор.31.

8.Прочитай  словосполучення.

Підкресли  прислівники.

Впр.9, стор.31.

9.Прочитай пізнавальний текст.

Виконай завдання.

Впр.10, стор.31.

10.Хвилинка математики.

Виконай завдання.

Впр.11, стор.32.

четвер, 2 червня 2022 р.

Дистанційне навчання

 03.06.2022 р.

1.ЯПС

Тема уроку: Хрещення Русі-України.

Рослинний і тваринний світ гір иа рівнин.

                   Зошит тиждень 29.

1.Підкресли імена  київських правителів, які охрестилися.

Впр.4, стор.12.

2.Поглиб знання про князювання Володимира Святославовича.

Прочитай інформаційну довідку.

Впр.6, стор. 12-13.

3.Подумай, яке значення   для слов*ян мало   запровадження   християнства. 

Розглянь схему ,,Наслідки  хрещення Русі-України,, (с.36).

Впр.6, стор.13.

4.Розгадай кросворд від Бу-бу.

Впр.8, стор.13-15.

2.ЯПС

Тема уроку :Опорно-рухова  система людини: скелет, м*язи. постава.

1.Вивчи слова першого куплету й приспіву пісні ,,Мій організм,,.

Впр.2, стор.16.

2.Познач правильні твердження.

Впр.3, стор.16.

3.Попрацюй з ілюстративним матеріалом.

Розглянь зображення й прочитай підписи.

Впр.4, стор.17.

4.Попрацюй з тлумачним словничком.

Впр.5, стор.17.

5.Прочитай текст.

Виконай завдання.

Впр.6, стор.18.

6.Поміркуй, який орган  захищено черепом?

Напиши його назву.

Впр.7,  стор.18.

7.Розглянь малюнок, що ілюструє роботу м*язів.

Підкресли потрібне слово в дужках.

Впр.8, стор.18.

8.Попрацюй з  ілюстративним матеріалом (с.17).

Прочитай назви кісток скелета та запам*ятай їхнє розташування в тілі.

Перевір себе, указавши на малюнку розташування кісток у тілі людини.

Впр.9, стор.19.

9.Хвилинка математики.

Впр.10, стор.19.

10.Прочитай інформаційну довідку.

Впр.11, стор.20.

3 ЯПС

Тема уроку: Створення моделі скелета людини.

1.Прочитай лист Центаврика.

Впр.1, стор.21.

2.Поглиб знання з фізики.

Впр.1, стор.21.

3.Розглянь зображення.

Познач моделі об*єктів.

Впр.1, стор.21.

4.Прочитай інформаційну довідку.

Впр.2, стор.22.

5.Прочитай довідку пошепки.

Впр.3, стор.22-23.

6.Виконай завдання.

Впр.4, стор.23.

7.Виконай практичну роботу.

Впр.5, стор.23-24.

4.Українська мова.

Теиа уроку: Діагностична робота. Списування.

1.Прочитай, заповнюючи пропуски й підкреслюючи потрібну букву.

Устав пропущені розділові знаки.

Заміни  виділені слова займенником у потрібному відмінку.

    Прол..тіла в..сняна  гроза.--------(гроза) вже відшуміла а под..х -------(грози) ще відчувається.

Десь удалині знову то  (з,с)блисне, то загр..мить. Сонечко виглянуло усміхнулося. Задзвеніли

 струмки. А в небі вимал..овує..ся райдуга. Люди кажуть, що вона н..се мир (з,с)покій.

2.Рлзбери за будовою слова    КАЖУТЬ, ВЕСНЯНЕ.


середа, 1 червня 2022 р.

Дистанційне навчання

 02,06,2022 р.

Математика.

Тема уроку: Діагностична (комбінована) робота.

1.Обчисли приклади.

18х24                    28х17                      53х16                     37х26   

2.Розв*яжи рівняння. Зроби перевірку.

(Х-12) х 2 = 60

3.Виконай множення складеного іменованого числа на натуральне.

1 см 8 мм х 13 =                

2 см 5 мм х 16 =

4.Виконай ділення.

78 : 13 =          84 : 12 =          96 : 16 =          91 : 13 =

5.Познач порядок дій. Обчисли значення виразу.

 36 х 25 - 27 х 18 =

6.Розв*яжи задачу.

Учні зібрали 8 ящиків яблук по 6 кг кожен і 7 ящиків груш по 9 кг кожен.

Скільки всього кілограмів фруктів зібрали учні ?

7.Розв*яжи задачу.

Довжина прямокутника 8 см , ширина- 6 см. Знайди площу прямокутника.

2.ЯПС

Тема уроку: Володимир Святославович.

Східноєвропейська рівнина.

  Зошит тиждень 28.

1.Попрацюй з картою знань ,,Утворення держави Русь-Україна ,, ( с 37 ).

Дай відповіді на запитання.

Впр.4, стор.3.

2.Поглиб знання про князювання синів Святослава, прочитавши інформаційну довідку.

Виконай завдання.

Впр.5, стор.3

3.Прочитай інформаційну довідку.

Впр.6, стор.4.

4.Хвилинка математики.

Допоможи Аї розв*язати задачу.

Впр.7, стор.4.

5..Пригадай вивчене.

Виконай  завдання.

Впр.9, стор.5,

6.Розглянь фізичну карту Європи. (с.40).

Виконай завдання.

Впр.10, стор.5

3.ЯПС.

Тема уроку: Правила безпеки під час грози.

1.Прочитай лист Центаврика.

Впр.1, стор 8.

2.Пригадай, що таке електризація та електричний розряд.

Устав пропущене.

Впр.1, стор. 8. 

3.Розглянь малюнок, та розкажи , як попірці набувають електричного заряду.

впр.1, стор. 8.

4.Попрацюй з тлумачним словничком.

Впр.3, стор.9.

5.Прочитай текст.

Виконай завдання.

Впр.4, стор. 9.

6. Обери правильну відповідь.

Впр.5, стор.10.

7.Перевір свої припущення.. (с.38).

Дай відповіді на запитання.

Впр.8, стор.11.

8.Прочитай правила безпеки під час грози.

Підкресли правила, що тобі вже відомі.

Впр.9, стор.11.



                    


вівторок, 31 травня 2022 р.

Дистанційне навчання

01.06.2022 р.
1.Математика.
Тема уроку: Звичайний дріб.
Задачі на знаходження числа за величиною його частини..
Об*єм прямокутного паралелепипеда.
        Зошит частина 8.
1.Прочитай, прискорюючи темп (4 р.).
Відтвори з пам*яті.
Впр.1, стор.56.
2.Виконай завдання.
Впр. 1, стор.56.
3.Запиши дроби в порядку спадання.
Обведи найбільший дріб.
Впр.2, стор.56.
4. Прочитай, прискорюючи темп (4 р.).
Відтвори з пам*яті.
Впр3, стор.57.
5.Виконай дію усно.
Запиши відповідь.
Впр..3, стор.57.
6.Розв*яжи задачу усно.
Запиши відповідь.
Впр.4, стор.57.
7.Прочитай, прискорюючи темп (4 р.).
Відтвори з пам*яті.
Впр.5, стор.57.
8.Пригадай алгоритм письмового ділення двоцифрових чисел (с. 52 ).
Виконай ділення.
Впр.6, стор.57.
9. Хвилинка Вундеркота.
Прочитай текст.
Підкресли головне та прочитай уголос.
Впр.8, стор.58.
10.Розв*яжи задачу в робочому зошиті.
Впр.8, стор.58.
11.Розв*яжи задачу.
Впр.9, стор.59.
12.Прочитай, дописавши пропущене.
Відтвори з пам*яті.
Впр.10, стор.59.
13.Виконай вправу ,,Великі перегони,, .
Стор.60.
14.Виконвй тестові завдання.
Впр. //,  стор. 61.
15.Виконай в учнівському робочому зошиті.
Впр. ///, стор.61.
2-3. Українська мова.
Тема уроку: Службові частини мови. Частка.
Будова слова.
Льюїс Керролл ,,Аліса в Країні Чудес,, .
              Зошит частина 8 (2).
1.Хвилинка Знайка.
Прочитай текст і перекажи.
Впр.4, стор.34.
2.Досліди приклади зліва й визнач, які службові слова вони містять.
Впр. 4, стор. 34.
3.Прочитай вірш.
Виконай завдання.
Впр.5, стор.34.
4.Прочитай довідку й дізнайся більше.
Впр.7, стор.35.
5.Потренуйся ставити  коми.
Прочитай виразно., назви сполучники та виправ помилки.
Впр.8, стор.35.
6.Прочитай, пригадавши пропущене.
Впр.9, стор.35.
7.Розбери за будовою наведені слова.
Впр.9, стор. 35.
8.Прочитай текст.
Виконай завдання.
Впр.11, стор.36.
9.Візьми участь у мініперегонах.
Впр.12, стор. 36.
10.Прочитай інформацію.
Перекажи прочитане.
Впр.13, стор.37.
11.Виконай вправу ,,Так-ні ,,
Впр.15, стор.37.
12. Прочитай текст Знайка.
Виконай завдання.
Впр.17, стор.38.
13.Дізнайся лексичне значення слів із тлумачного словничка.
Впр.18, стор.38.
14.Прочитай уривок казки Льюїса Керролла ,,Аліса в Країні Чудес,,.
Впр.19, стор. 38-41.
15.Виконай завдання Питайлика.
Впр.21, стор.41.

понеділок, 30 травня 2022 р.

Дистанційне навчання

31.05.2022 р.
1.Математика.
Тема уроку: Звичайний дріб. Знаходження числа за величиною його частини.
Ділення двоцифрових чисел.
Об*єм прямокутного паралелепипеда.
                      Зошит  частина 8.
1.Прочитай, прискорюючи темп (4 р.).
Відтвори з пам*яті.
Впр.1, стор.51.
2.Виконай завдання за зразком.
Впр.1, стор.51.
3.Виконай завдання.
Впр.2, стор.51.
4.Розв*яжи задачу.
Заповни таблицю.
Впр.3, стор.51.
5.Обчисли усно, запиши відповідь.
Вап.4, стор. 52.
6.Повтори алгоритм письмового ділення  двоцифрових чисел.
Впр.5, стор.52.
7.Виконай ділення за наведеним алгоритмом.
Впр.5, стор.52.
8.Прочитай, дописавши пропущене.
Впр.6, стор.52.
9.Виконай завдання Розумнички.
Впр.8, стор.53.
10.Хвилинка Суперромбика.
Прочитай.Підкресли головне.
Впр.9, стор.53.
11.Виконай вправу ,, Сторінка Чемпіонів,,. 
Стор.54.
12.Виконай тестові завдання.
Впр. //, стор.55.
13.Виконай в учнівському робочому зошиті.
Впр. ///, стор.55
2 ЯПС.
Тема уроку: Рівнини Європи,
Сини князя Святослава.
  Зошит тиждень 28.
1.Пригадай вивчене.
Устав пропущене  в схемі.
Впр.4, стор.23.
2.Вивчи перший куплет та приспів пісеньки ,, Вивчаємо карту,, .
Впр.6, стор.24.
3.Розглянь схему.
Розкажи, як утворюються рівнини.
Впр. 7, стор. 24.
4.Попрацюй з картою.
Впр.8, 9 стор.25.
5.Пригадай, як звали дітей Святослава.
Розглянь карту ,,Східні слов*яни та їхні сусіди в Х столітті ,,( с.41).
Впр.11, стор.25.
3 ЯПС.
Тема уроку: Підготовка ло діагностичної роботи з географії.
1.Повтори навчальні одиниці з географії (с. 35).
Впр.2, стор.26.
2.Установи відповідність.
Впр.2, стор.26.
3.Повтори вивчене про Кіровоградську та Черкаську області (с. 35 ).
Впр.3, стор.26.
4. Попрацюй з контурною картою України( с.44 ).
Виконай завдання.
Впр.4, стор.26.
5.Устав пропущене в реченні.
Впр.5, стор.27.
6.Установи відпрвідність.
Впр.6, стор.28.
7.Виконай завдання.
Впр.7, стор.28.
8Допоможи мандрівникові скласти карту туристичних об*єктів Кіровоградської і Черкаської областей.
Впр.8, стор.27.
9.Відгадай загадки віл Знайка.
Впр.9, стор.27.
10.Познач світлини, які обереш для характеристики природного угруповання лука.
Впр.10, стор.28.
11.Візьми участь у географічному авторалі (с.29 ).
Впр.11, стор.28.
12.Прочитай пізнавальний текст.
Впр.12, стор.28.
13.Хвилинка математики.
Впр.13, стор.28.
.





  

неділя, 29 травня 2022 р.

Дистанційне навчання

 30.05.2022 р.

1.Інформатика.

2.Англійська мова.

3-4.Українська мова.

Тема уроку:  Службові частини мови.

Прийменник. Сполучник.

Будова слова.

Льюїс Керролл, ,,Аліса в Країні Чудес,, .

                       Зошит частина 8.

1.Розглянь таблицю.

Назви службові частини мови, їхні функції.

Впр.4, стор.26.

2.Визнач службові частини мови, які є у сполученнях слів.

Впр.4, стор.26.

3. Хвилинка Знайка.

Прочитай та поясни, як відрізнити деякі прийменники від самостійних частин мови.

Впр.5, стор.26.

4. Прочитай, назви сполучники та виправ помилки.

Пригадай правило (с.45 ).

Впр.7, стор.27.

5.Прочитай текст, постав пропущені коми.

Добери    і напиши заголовок у робочому зошиті.

Напиши текст у робочому зошиті без дужок і пропусків.

Впр.8, стор.27.

6.Прочитай інформацію (4 р.), відтвори з пам*яті.

Впр.10, стор.27.

7.Познач закінчення  й основи в змінюваних словах., незмінювані обведи.

Впр.10, стор.27

8.Виконай вправу ,,Влучність,, .

Впр.12, стор.28.

9.Візьми участь у мініперегонах.

Впр.13, стор.29.

10.Прочитай інформацію.

Перекажи прочитане.

11.Виконай вправу ,,Так-ні,,

Впр.16, стор.29.

12.Прочитай текст Знайка й виконай завдання.

Впр.18, стор.30.

13.Дізнайся лексичне значення слів із тлумачного словничка.

Впр.19, стор.30.

14.Прочитай уривок казки Льюїса Керролла ,,Аліса в Країні Чудес,, .

Впр.20, стор.30-32.

15.Виконай завдання Питайлика.

Впр.22, стор.33.

четвер, 26 травня 2022 р.

Дистанційне навчання

 27.05.2022 р.

1-2-Українська мова.

Тема уроку: Повторення вивченого.

Льюїс Керролл-англійський письменник, математик.

,,Аліса в Країні Чудес ,, .  

                         Зошит частина 8.

1.Візьми участь у конкурсі ,, Бій зі Змієм ,,.

Впр.5, стор.20.

2.Прочитай інформацію, 

Запам*ятай справжнє ім*я письменника, підкресли  його основне заняття.

Впр.6, стор.21.

3.Виконай тестові завдання Знайка.

Впр.8, стор.21.

4.Прочитай текст Знайка й виконай завдання..

З*єднай стрілочкою слово та його лексичне значення.

Впр.10, стор.22.

5.Дізнайся лексичне значення слів із лексичного словничка.

Впр.11, стор.22.

6.Прочитай уривок казки Льюїса   Керролла ,,Аліса  в Країні Чудес,,.

Впр.12, стор. 22-24.

7.Виконай завдання Питайлика.

1) Віднови послідовність подій.

2) Перекажи уривок за складеним планом.

3) Знайди в тексті відповіді на запитання.

4) З*єднай стрілочкою слово  та його лексичне значення.

5) Знайди в тексті слово змахлювати та познач його лексичне значення.

6) Поміркуй, якою зображено Алісу. Укажи риси її характеру.

Впр.14, стор.24-25.

3.Англійська мова.

           

середа, 25 травня 2022 р.

Дистанційне навчання

 26.05.2022 р.

1.Математика.

Тема уроку: Сходинки до математичного Олімпу.

Розв*язування задач підвищеної складності.

                            Зошит тиждень 8.

1.Прочитай, прискорюючи темп.

Відтвори з пам*яті.

Впр.1, стор.48.

2.Прочитай завдання.

Обери оптимальний метод розв*язування завдання.

Склади план розв*язування завдання та виконай його в робочому зошиті.

Впр.2, стор.48.

3.Прочитай задачу.

Визнач і запиши метод, який застосуєшь для розв*язання задачі.

Склади план розв*язання та розв*яжи в робочому зошиті.

Впр.3, стор.48.

4.Прочитай завдання.

Визнач і запиши метод, який застосуєш для виконання завдання.

Склади план розв*язування завдання та виконай його в робочому зошиті.

Впр.4, стор.48.

5.Прочитай задачу.

Склади план розв*язування та виконай її в робочому зошиті.

Впр.6, стор.49.

6.Прочитай завдання.

Склади план розв*язування та виконай його в робочому зошиті.

Впр.7, стор.49.

7.Виконай тестові завдання.

Впр. //, стор.50.

8.Виконай в учнівському робочому зошиті.

Впр. ///, стор.50.

2.ЯПС

Тема уроку: Людина.

Будова  тіла. Органи.

Зошит тиждень 28.

1.Пригадай ознаки живого.

Впр.2, стор.16.

2.Скажи, до якої групи тварин належить людина.

Обери істотні ознаки  цієї групи.

Впр.3, стор.16.В

3.Прочитай інформаційну довідку.

Впр.4, стор.16.

4.Розглянь малюнки.

Вислови припущення: чим людина відрізняється від тварин, а чим подібна до них?

Впр.5, стор.16.

5.Перевір своє припущення, розглянувши схему.

Обери  правильні відповіді.

Впр.6, стор.17.

6.Прочитай інформаційну довідку.

Впр.8, стор.17-18.

7.Попрацюй з ілюстративним матеріалом.

Розглянь зображення органів людини.

Прочитай підписи.

Запам*ятай розташування зазначених органів у тілі людини.

Впр.9, стор.18.

8.Здогадайся, яке слово пропущено у фразеологізмі.

Упиши відповідні слова, скориставшись      довідкою.

Впр.10, стор.19.

9.Познач у наведених словах префікс.

Впр.11, стор.19.

10.Прочитай і виконай завдання.

Впр.12, стор.19.

3 ЯПС.

Тема уроку: Підготовка до діагностичної роботи з фізики.

1.Прочитай лист Центаврика.

Впр.1, стор.20.

2.Пригадай ,що таке сонячна батарея та   вітрогенератор.

Устав пропущене.

Впр.1, стор.20.

3.Розглянь малюнок.

Розкажи, як працює гідроелектростанція.

Впр.1, стор.20.

4.Укажи пропущене в рамочках за зразком.

Впр.2, стор.21.

5.Прочитай довідку про композитора    Йогана Себастьяна Баха.

Впр.3, стор.21.

6.Дай відповіді на запитання.

Впр.4, стор.21.

7.Пригадай, що таке енергозбереження.

Обери правильну відповідь.

Впр.5, стор.22.

8.Пригадай, що слід зробити задля збереження теплової енергії.

Устав пролущене в реченні.

Впр.6, стор.22.

вівторок, 24 травня 2022 р.

Дистанційне навчання

 25.05.2022 р.

1.Англійська мова.

2..Математика.

Тема уроку: Звичайний дріб. Знаходження частини від числа.

Ділення двоцифрових чисел.

Місткість. Одиниця вимірювання  місткості- літр.

Об*ємні фігури.

                Зошит частина 8.

1.Пригадай, як знайти частину від числа( карта знань 17).

Прочитай, дописавши пропущене.

Впр.1, стор.43.

2.Знайди частину від числа.

Впр.1, стор.43.

3.Розв*яжи задачу усно.

Знайди правильний варіант відповіді.

Впр.2, стор.43.

4.Запиши число, наведене у вигляді суми розрядних доданків.

Впр.3, стор.43.

5.Розв*яжи задачу усно,

Запиши відповідь.

Впр.4, стор.43.

6.Установи закономірність та встав число, якого не вистачає.

Впр.5, стор.44.

7.Прочитай, прискорюючи темп (4 р.).

Впр.6, стор.44.

8.Хвилинка Знайка.

Прочитай текст.

Вивчи алгоритм письмового ділення двоцифрових чисел.

Впр.7, стор.44.

9.Виконай ділення за наведеним алгоритмом.

Впр.7, стор.44.

10.Виконай завдання Розумнички.

Розв*яжи задачу на кратне порівняння двох добутків.

Впр.9, стор.45.

11.Віднови свої знання про об*ємні фігури  ( інтелект-карта IV ).

Запиши, скільки вершин, граней і ребер мають навелені фігури.

Впр.10, стор.45.

12.Виконай вправу ,,Математична подорож,, .

Стор.46.

13.Виконай тестові завдання.

Впр. // , стор.47.

14.Виконай в учнівському робочому зошиті.

Впр. ///, стор.47.

3-4. Українська мова.

Тема уроку:  Уживання й правопис прислівників.

Подорож у сучасну казку ( за твором Сашка Дерманського ,,Чудове Чудовисько,,).

                                 Зошит частина 8(2).

1.Перевір себе.

Досліди твердження, познач правильне та виправ помилки.

Впр.4, стор.13.

2.Прочитай текст, заповнюючи пропуски.

Впр.5, стор.13.

3.Пригадай, як утворюють прислівники.

Впр.7, стор.14.

4.Утвори прислівники.

Впр.7, стор.14.

5.Назви антоніми до прислівників.

Впр.8, стор.14.

6.Прочитай текст і доповни його прислівниками з довідки.

Напиши тренувальний диктант.

Впр.9, стор.14.

7.Візьми участь  у конкурсі ,,Великі перегони,,

Сторінка  15,

8.Прочитай інформацію.

Підкресли назви творів.

Впр.13, стор.16.

9.Пригадай вивчені казки та допиши авторів.

Впр.14, стор.16.

10.Прочитай уривок твору Сашка Дерманського ,,Чудове Чудовисько,,.

Впр.16, стор.17.

11.Виконай завдання Питайлика.

Впр.18, стор.19.

понеділок, 23 травня 2022 р.

Дистанційне навчання

 24.05.2022 р.

1.Математика.

Тема уроку: Звичайний дріб.

Знаходження частини від числа.

Місткість. Одиниця вимірювання місткості-літр.

Прямокутний паралеленипед.

    Зошит частина 8.

1.Прочитай, прискорюючи темп.

Відтвори з пам*яті.

Впр.1, стор.38.

2. Знайди частину від числа..

Впр.1, стор.38.

3.Виконай завдання.

Впр.2, стор.38.

4.Виконай множення складеного іменованого числа на натуральне.

Впр.3, стор.38.

5.Виконай дії усно та запиши відповіді в порожні клітинки ланцюжка.

Впр.4, стор.39.

6.Пригадай алгоритм письмового множення двоцифрових чисел.

Обчисли.

Впр.5, стор.38.

7.Розв*яжи рівняння.

Впр.6, стор.38.

8.Прочитай, прискорюючи темп.

Відтвори з пам*яті.

Впр.7, стор.38.

9.Виконай завдання.

Впр.7, стор.38.

10.Виконай завдання Розумнички.

Впр.9, стор.40.

11.Прочитай, прискорюючи темп.

Відтвори з пам*яті.

Впр.10, стор.40.

12.Запиши вершини, ребра й грані прямокутного паралелепипеда.

Впр.10, стор.40.

13.Виконай вправу ,,Сторінка Чемпіонів,,. 

Стор.41.

14.Виконай тестові завдання.

Впр. // ,стор.42.

15.Виконай в учнівському робочому зошиті.

Впр. ///, стор. 42.

2.ЯПС

Тема уроку: Повторення.

Що ми знаємо про гриби, бактерії та віруси.

                  Зошит тиждень 28.

1.Повтори вивчені одиниці (с. 33-34)

Виконай завдання. 

Впр.2, стор.6-7.

2.Хвилинка математики.

Розв*яжи задачу.

Впр.3, стор.8.

3.Повтори навчальні одиниці про віруси.

Виконай завдання.

Впр.4, стор.8.

4. Прочитай інформаційну довідку.

Впр.5, стор.9.

5.Попрацюй з текстом вправи 5, як справжній мовознавець.

Впр.6, стор.9.

6.Візьми участь у біологічному авторалі.

Стор.10.

3.ЯПС

Тема уроку: Підготовка до діагностичної роботи з фізики.

1.Прочитай лист Центаврика.

Впр.1, стор.11.

2.Пригадай, що таке енергія та закон збереження енергії.

Устав пропущене.

Впр.1, стор.11.

3.Розглянь світлини.

Назви вид енергії, що його ілюструє кожне зображення.

4.Назви види енергії, на які перетворюється електрична  енергія.

Впр.2, стор.12.

5.Поміркуй, який вид енергії потрібен для гри на органі 

Впр.3, стор.12.

6.Пригадай,які джерела енергії є вичерпними, а які невичерпними.

Устав пропущене..

Впр.5, стор.13.

7.Установи відповідність.

Впр.5, стор.13.



Дистанційне навчання

07.06.2022 р. 1.ЯПС Тема уроку: Повторення: склад повітря. Значення повітря в природі та житті людини. 1.Прочитай лист Центаврика. Впр.1, ст...