Дистанційне навчання

 1.Інформатика.

2.Англійська мова.

3-4.Українська мова.

Тема уроку: Діагностична робота.

1.Прочитай,заповнюючи пропуски й підкреслюючи потрібну букву.

 Устав пропущені розділові знаки.

Заміни слова в дужках займенником у потрбному відмінку.

Прол..тіла в..сняна гроза. ----- (гроза)  вже відшуміла а под..х -----(грози) ще відчувається. Десь удалині знову то  (з,с)блисне, то загр..мить. Сонечко виглянуло усміхнулося. Задзвеніли струмки. А в небі  вимал..овує..ся  райдуга. Люди кажуть, що вона н..се мир (з,с)покій.

2.Розбери за будовою слово  весняне.

3.Напиши виправлений текст каліграфічно, без помилок.

4.Прочитай текст. Запиши  в робочий зошит каліграфічно, без помидок і виправлень.

    Настала холодна зима.Запорошило снігом сад. Літають над білим килимом пташки, тривожно пищать, бо нічого  їсти. Зробили третьокласники годівницю. Щодня носять конопляне сім*я, гарбузове та соняшникове насіння, крупи. А синичкам- шматочки несолоного сальця в сіточках, щоб ворона не вкрала. Завтра субота. Приносити корм до годівниці на вихідні випала черга Сергійкові. Він із  вечора приготував шматочок сальця,загорнув його в сіточку.  У маленький мішечок насипав гарбузового насіння.

5. У 1 і 4 реченнях підкресли  підмет і присудок.

6. Поділи,якщо можливо,слова для переносу.

Пахощі, улітку ,знаю,  пам*ять, сльози, Ілля.

7. Визнач дієвідміну й напиши в дужках.

Писати (.. ),читати (..), ходити (..), перемагати (..), любити (..), кричати (..),робити (..), клеїти (..),  носити (..),знати (..).